读写结合启思维 教学研究促提升——栖霞区实验小学英语组校本研修活动（四）

12月8日下午，栖霞区实验小学英语组全体教师开展了本学期第四次校本研修活动。本次活动围绕“主题引领下的小学英语读写结合教学的实践研究”开展，着重探讨读写结合在高年级课堂的实施策略。

本次课例由王雯老师执教《六上Unit7 Protect the Earth 第四课时 Checkout & Revision》,全体英语教师进行观摩。王老师复习层次清晰，教学活动串联自然，由书本中保护地球的措施，到实际生活中保护地球的措施，充分利用阅读材料，由词到句再到篇，从口头落实到笔头，形成读写结合的有效输出。随后，全体教师畅所欲言，分别从不同角度对课例深入进行了交流研讨。

最后，颜露露主任指出，读写结合教学中要注重知识点间的关联，强化学生的语用能力，充分发挥阅读材料的作用，以读促写。同时，设计教学时要注重写的过程，要关注学生在写作过程中对所写句子的关联与整合，实现文章的生动性、逻辑性。

                                               撰稿：赵沁怡

摄影：高洋洋

                                               编辑：苗晨颖

一审：刘金华

二审：颜露露

                                               三审：钟莉莉