【至善实小】 核心素养导向下深耕课堂教学实践研究暨栖霞区六年级数学作业设计组展示活动

五月，携一缕浅夏的芬芳，从教研中出发，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，栖霞区实验小学尧和路分校于5月14日下午承办了以“核心素养导向下深耕课堂教学实践研究”为主题的区级教研活动。栖霞区教师发展中心张明红校长、栖霞区六年级数学作业设计小组骨干成员和区实小高年级数学教师参加此次教研活动。

来自区实小尧化门街分校的颜华阳老师展示了五下《解决问题的策略》一课。通过课堂活动，老师带领学生探究从不规则转化为规则，从复杂转化为简单，从新知转化为旧知的过程，教学设计紧凑，重点突出，环环相扣；学生展示—分析—讲解—总结等环节，充分体现了“以学生为中心”的理念。

金陵小学的周婷老师带来的《立体图形的表面积和体积总复习（1）》，通过先让学生自主整理，进一步巩固立体图形的体积相关知识，让学生形成系统的知识网络，注重知识间的相互联系。老师先展示了学生课前整理的立体图形的知识，紧接着带领学生回忆长方体、正方体、圆柱、圆锥体积公式的推导过程，引导学生把立体图形表面积和体积知识点结构化。

最后，是来自区实小尧和路分校的李茜茜老师带来了《玩转A4纸》一课，从卷、折、转、移四项活动，层层递进，从平面图形联系到立体图形，学生通过动手操作，复习几何图形的知识点，明确思维方式。课堂上，学生自探寻疑，专注思维进阶点；合探解疑，筑牢思维进阶节点；共探质疑，助推思维进阶高点。

 本次活动的最后，石艳校长做总结。她认为，三节课中的共同点是“结构和统整”，三位老师课堂中均体现出以学生为主体，教师深入挖掘教材资源，密切联系现实生活，引导学生基于丰富的活动经验进行知识的统整和结构化。

教研活动恰如春风，拂过心田。思想有声、行动有痕，我们在时光里赶路，在教研里收获，永葆求索之心。

摄影：程子洁

撰稿：丁一萍

编辑：李茜茜

一审：程子洁

二审：李茜茜

三审：石一艳