【至善实小】故事板块巧融合 感官参与激兴趣——栖霞区实验小学尧和路分校英语主题教研（五）

为探索课内外阅读融合教学模式，2024年5月6日上午，尧和路分校英语组进行了本学期第五次校本教研活动。本次活动由俞巧芬老师执教三下《Unit6 What time is it?》，英语组所有教师参与听课并研讨。

本节课中，俞老师教态自然大方，语言和肢体动作丰富，课堂上与学生频繁互动，并引导学生展开丰富的小组活动，学生学习兴趣浓厚，积极参与各项活动。同时本节课的教学设计思路清晰、环节紧凑、重难点突出、设计合理。俞老师抓住起始年级学生的学习特点，巧妙地将绘本与教材内容相结合设计语言活动，通过《Tom’s Day》绘本的引入，让学生们以图片环游形式了解Tom在不同时间下做的不同事情。绘本的融合，不仅丰富了课堂教学内容，更为学生们创设了一个富有意义的语言学习环境。

课后研讨中，组内教师对俞老师注重课内外教学有机融合，设计的一系列富有挑战性的阅读任务和语言实践活动，提出好评。老师们表示将以此次活动为契机，提高学生们的阅读能力和语言表达能力。

研讨尾声，杨玉荣主任对今后的校本研修研讨方向提出了建议和要求，她建议教师们在探索课内外阅读融合教学模式中，要关注绘本融合的时机和作用，比如，本次研讨课中可以运用关键句型It’s time for/to…到绘本内容的复现中来，引导学生们发散思维，丰富语言输出，从而进一步提升起始年级学生的英语核心素养。

撰稿：罗玲洁

摄影：罗玲洁

一审：罗玲洁

二审：杨玉荣

三审：邹小洁