【至善实小】创设有效语境 点亮智慧课堂 ——栖霞区实验小学尧化门街校区英语组开展校本主题教研活动（五）

2020年12月30日下午，栖霞区实验小学尧化门街校区英语组围绕“基于主题语境的小学英语读写结合教学实践研究”，开展了第五次校本主题教研活动。

首先，朱志恒老师执教了3A Project2 A puppet show，朱老师创设了Bobby’s birthday party的情境，在穿新衣、分享食物、展示礼物的环节中，引导学生复习服装、食物、玩具等词汇，并在真实语境中运用句型进行对话，由师生操练到生生操练，由个人操练到小组操练，给予学生更多语言输出的机会。

课后，老师们分组讨论、评课。交流过程中，老师们肯定了朱老师这节课值得学习的地方，同时也在板书设计、课堂时间分配和课堂指令用语等方面提出了优化建议。最后，杨菁主任和李巧玲校长以三年级的研讨课为例，并结合其他年级近期的教学情况，提出了指导建议：1. 单元主题语境的创设要注重整体性和连续性；2. 复习课要注重学生听说读写技能的全面发展，教学活动要具有一定的思维含量及能力梯度；3. 复习课的板书设计要体现学生是课堂的主体，在启发学生参与的情况下动态生成；4. 课堂指令用语要简洁明确，适当运用肢体语言帮助学生理解要求；5. 复习课要体现温故而知新的特点，在已学知识的基础上，教师可以结合学情补充拓展新知，兼顾各个层次学生的发展。

教研是过程，更是成长。老师们纷纷表示，要将学习到的专业理论和教学经验进一步内化，运用到自己的教学实践中，以促进学生读写素养的提升！

                              撰稿：高  洋

                                                        摄影：刘金华

                                                        编辑：杨  菁

                                                        审核：李巧玲