【至善实小】综合学科《构建“学”为基点”的真善课堂》活动一

9月24日下午，实小集团综合学科构建“学”为基点的真善课堂示范课第一场活动在栖霞区实验小学尧辰路校区开展，集团综合学科教师在夏春美校长、陈秀蓉主任、朱丽娥主任、陈玮主任以及各学科教研组长的组织下分学科进行课堂教学展示以及课后研讨活动。

音乐组杨洁老师上了一节示范课《隆里格隆》，课堂遵循真实，去伪存真，学生在扎扎实实的练习中获得技能的提升；教师循循善诱，长善救失，课堂练习步步推进，从易到难，最后达到初定的教学目标。课后老师们进行了研讨，大家积极发言，各抒己见气氛热烈，收获颇多。

体育组葛敏庭老师、孙培硕老师、盛露露老师为即将到来的南京市教研公开课试上，市教研员陆伟老师和区教研员王如芳老师莅临指导，期间专家对几场公开课表示高度肯定并提出些许建议。下午，体育组老师针对专家提出的问题进行集中研讨和整改，并得出了有效的解决方案。最后，葛老师对最近的体育工作进行总结，对今后的工作进行分工布置，会议在和谐中圆满结束。

美术组包宁老师执教六年级美术课《买菜》。课中，包宁老师从不同的菜场场景入手，带领学生了解菜场的不同特点。由单个的蔬菜至构图的安排，由浅入深，循循善诱，引导学生创作出视角丰富，情节有趣的菜场一角。课后，全体美术教师，就《买菜》一课，研讨总结课程范示教学方法。

科学组陈露老师展示了一节三年级科学课《认识固体》，陈老师在设计教学时，考虑到认识并辨别固体这个内容在这课中就是一个难点，对于一些软的、轻的、细小的固体，学生比较难以辨别，所以在本节课中，只设计了带领学生研究固体的性质，只有弄清固体的性质后，才能更好的辨别生活中的固体。其他科学老师们纷纷表示赞赏，也为后续改进提出了一些建议，比如最后的总结环节显得太平淡，可以与下节课知识相联系，给学生设置一个悬念，增加课的趣味性。

信息组庄超老师给大家展示了一节五年级《火柴人跳舞》，该节课实现了以学生为主体，培养学生发现问题、解决问题的能力。课后，大家围绕真善课堂的流程及要求进行课例研讨，最后总结出了教学基本流程和各流程的教与学的具体要求。

通过本次活动的开展，综合学科教师对真善课堂的意义有了进一步的认识与了解，并根据本学科的特色研讨出了学科课堂的基本流程和各流程的教与学的具体要求。

                                                               撰稿：许基玲

                                                               摄影：综合学科

                                                               编辑：许基玲

                                                               审核：陈秀蓉