【至善实小】“陈玉梅工作室“系列活动 ——新教师复习课赛课掠影

为进一步深化课堂教学改革，加大新教师队伍培养力度，树立“教学质量在课堂、教师成长在课堂”的理念，“陈玉梅工作室” 于2020年6月30日至2020年7月3日为工作一年的数学新教师提供学习锻炼平台，开展了为期3天的新教师复习课赛课活动，促进新教师的专业发展，着力打造高效复习课堂，提高教育教学质量。

本次新教师赛课活动以提高教师素质为根本，坚持立足课堂，务实高效，各项流程的推进既凸显特色又扎实有序。

（一）赛前培训理要点

赛前，陈玉梅书记为赛课的新教师们进行了集体培训，开展了复习课研讨活动，明确了复习课上课重点，为新教师复习课环节设计提供了许多建议，使大家在备课时做到心中有标，目中有人，手中有法。

（二）精心打磨共成长

对于这次赛课活动，所有参赛教师都认真对待，把这次活动作为自己一次难得的锻炼机会。课前，参赛新教师积极准备，钻研教材，精心设计课堂环节，并与同组成员进行讨论、修改。每位新教师都经历了个人初备、集体教研、个人复备的三个环节，精心打磨修改，只为呈现出一堂生精彩高效的复习课。

（三）课堂教学展风采

课堂上，每位参赛教师都使出浑身解数，讲课条理清晰，课件生动形象，在短短的40分钟内，充分展示了他们的教学风采和教学特点，突出以学生为主体，以教师为主导的教学理念。每位教师都能根据学生特点设计复习课，例如低年级的程子洁、房妤婕、李辰等老师边理边练，中高年级的左新悦、胡钰等老师先理再练。每位老师都重视学生课前的自主整理，课堂上引导学生将知识结构化、系统化。

评委们认真听课，同组教师参与听课。

（四）赛后点评促提高

上完课后在陈玉梅书记的主持下，召开评课会议，及时反馈听课情况，评委们在肯定参赛教师的优点的同时，也为参赛教师提出建设性意见，重点分析了课堂上存在的问题，在发现问题、分析问题的基础上，提出了细致的解决问题的方案。

经过评委们的认真商讨，程子洁、吴沁雯等获得了一二三等奖。

     高屋建瓴拨浮云，名师引领见月明。通过本次赛课，新教师们都感觉收获很大，知道该如何高效地完成一节复习课的授课，以及认识到自己还存在的不足。相信在陈玉梅书记的引领下，新教师会成长得很快！

                                                        

撰稿：胡  钰

                                                     编辑：尹海莲

                                                     摄影：潘  悦

                                                     审核：陈玉梅