【至善实小】启发赋能促发展 学科育人再实践 ——栖霞区实验小学尧化门街分校数学组校本主题研修（三）中数组课例展示

2024年11月8日下午，栖霞区实验小学尧化门街分校开展了“自能课堂理念下指向学科育人的小学数学作业设计的实践研究”校本主题研修活动，本次活动由四年级数学组承担，全体数学教师参与活动。

首先，叶兰兰老师执教课例《解决问题的策略——列表》。叶老师让学生体验用列表的方法来整理信息，感受列表可以使繁琐的信息更加简洁、清晰，有助于分析数量关系和找到解题思路。练习环节放手让学生自己审题、列表、解题，培养了学生的自主性。作业设计层层递进，让学生逐步体会“列表”策略的价值，提高了解决问题的能力。

课例展示结束后，张治宝老师围绕研修主题进行了专题汇报。四年级数学组认为，为了培养学生的核心素养，需要提高作业设计的层次性、创新性，同时在教学中应关注学生个性发展，培养自主能力，更好地体现数学学科育人的价值。

随后，端木家慧、吴沁雯和蔡赛林三位老师分享了本节课的收获。她们认为，叶老师的课堂中，给足了学生时间自主思考，设计了有梯度的作业，通过对比引导学生主动选择合适的策略。在学校“自能课堂”理念下更好地发展学生的自主性和思维能力。

最后，数学学科主任潘学超老师对本次教研活动进行全面总结，肯定了四年级数学组本次校本主题的研修过程和成果，并给出了可实践的建议。之后，潘主任还对数学学科育人主题进行了深度解析。

启发赋能促发展，学科育人再实践。老师们将继续以研促教，在学习中感悟收获，在实践中坚定步伐，砥砺前行。

 

撰稿：时 琦

摄影：时 琦

编辑：潘学超

一审：时 琦

二审：潘学超

三审：颜露露