【至善实小】巧设语境 读写结合 ——栖霞区实验小学尧化门街校区英语组校本主题教研活动（四）

2020年12月2日下午，栖霞区实验小学尧化门街校区英语组围绕“主题语境下的小学英语读写结合实践研究”开展了第四次校本主题研修活动。本次课例展示由蒋思佳老师执教四年级上册 Unit7 How much?这一单元的综合板块。

蒋老师经过试上和磨课，调整了教学流程，优化了板块设计，整节课由购物场景串联，引导学生运用单元核心语言进行言语及书面表达，关注读写结合策略的培养及学生学习力的提升。

课后，英语组全体教师进行了研讨。老师们充分肯定了本节课的优点，同时也提出了优化建议：歌曲中的难点句型可以用动作和图片帮助学生感知和理解；板书设计需根据课时板块特点更严谨；写作环节的要求和批改符号的使用均需要让学生明确。

最后，杨菁主任进行了总结分享：1.教学活动的难易度设置要有层次；2.关注语言操练由量变到质变的过程；3.教学设计需兼顾学生听、说、读、写的综合技能训练。可充分挖掘教材价值，充实学生语量，并尝试运用在写作中，从而提升学生的综合语言运用能力。

                             撰稿：王雯

                                                        摄影：刘金华

                                                        编辑：杨菁

                             审核：李巧玲