【陈玉梅名师工作室】我与名师有约

2019年10月25日，“我与名师有约”系列活动在栖霞区实验小学成功开展。第一节由葛秀敏老师执教《用字母表示数》一课，第二节由特级教师徐斌执教《解决问题的策略：从条件想起》一课。课后，石艳主任和王海燕校长作了相关发言。最后，徐特作了精彩的讲座《数学课堂改革的误区分析》。

第一节课，葛老师的教学过程流畅，教学思路清晰，课堂组织有序，学生积极发言。值得一提的是本节课没采用课本上摆三角形的例题，而是用编儿歌的形式替换，避免过多操作分散孩子的注意力，也体现了教师编教材的意识。教学过程中充分体现了学生的主体地位，师生之间以及学生之间平等对话，在讨论中自然而然地形成新认知。第二节课，徐特从折纸开始，到折纸结束，整堂课有始有终。教学过程中徐特注意培养孩子的审题能力，比如在小猴摘桃的例题中，问：“以后每天都比前一天多摘5个这句话是什么意思？”引导学生抓住关键条件，然后连续引领学生根据条件解决问题，积累相关经验，达到知识和经验的迁移，锻炼学生解决问题的能力。整个教学过程一气呵成，自然顺畅，真正做到了无痕教育让课堂处处无痕！

最后，徐特作了精彩的讲座《数学课堂改革的误区分析》，生动幽默地讲述了课改中出现的八种常见误区，让在座的数学教师对自己的课堂进行了深刻的反思，也避免自己以后走入误区。

本次活动，让在座的所有老师受益匪浅，积累相关经验，尤其是让新教师抓住学习的契机，从而取得进步！