【至善实小】千里赴青续情谊 南北携手向未来——南京市栖霞区实验小学骨干教师团队赴青开展交流活动

为了进一步做好对口交流学校之间学习交流活动，进一步深化教育资源共享、办学互鉴、人员互派等工作，促进双方教师的成长和教育质量的提升，南京市栖霞区实验小学骨干教师团队一行6人于10月24日—28日赴西宁市湟中区鲁沙尔二小进行为期5天的交流活动。此次活动由南京市栖霞区实验小学徐志华校长、石艳校长、杨菁校长、徐钦主任等骨干教师6人组成。本次交流活动主要分为学校实地考察、学科课堂展示研讨、交流合作愿景三个部分。

在湟中区鲁沙尔二小宋吉仓校长、葛应平书记、巴永平副校长的带领下，马雪莲主任作为向导，栖霞实小教师团队参观了学校的“和乐”班级建设园地、名族文化墙、少先队队史走廊，校史室等。鲁沙尔二小校园的每一个角落都体现了精心的校园文化设计，深厚的历史文化积淀。

本次活动第二部分分为学科课堂展示和讲座分享两方面。课堂展示学科课堂展示分别由信息、语文、英语、体育四位老师进行执教。徐钦老师执教了六年级信息课《身边的算法》。徐老师以解决出行中的问题为情境，带领学生了解算法的概念，尝试利用自然语言和流程图来描述算法，最后通过图形化编程软件体算法的执行，体会到生活中处处有算法，培养学生用算法思维分析解决生活中的问题的能力，进一步提升学生的数字素养与技能。

倪岩老师执教了六年级语文课《夏天里的成长》。倪老师借助问题“课文是怎么围绕中心句来写的”引导学生理清文章脉络，总结归纳课文从三个不同的方面围绕中心意思写。在此基础上探究作者内在的写作思路，通过夏天万物飞速生长的铺陈，理解青少年也要趁着人生的夏天快速成长的道理，为习作单元的进一步学习打下基础。

杨菁校长执教了三年级英语课《Fun with phonics》。杨校长基于有意义的学习素材，通过感知、体验、应用、实践等循序渐进的方式，引导学生充分观察、发现和总结拼读规则，继而进行巩固与内化，达成见词能读、听音能写并顺利阅读相关绘本的教学目标。

袁亚琪主任执教了三年级体育课《排球垫球》，袁主任基于少儿体适能的练习结合排球动作，指导孩子通过模仿动作发展上下肢协调能力，让孩子积极主动用身体各个部位接反弹球，培养学生不怕困难，敢于拼搏的意志品质。本堂体育课不仅让孩子了解了排球的基本规则及技术动作，还让学生体会到了运动精神。

徐志华校长、石艳校长分别就自己的教育教学工作开展了相关讲座交流。

千里赴青续情谊，南北携手向未来。这是一次成功的交流活动，也是一次经验与智慧交融的美好旅程。教育是心与心的碰撞，志合者，不以山海为远。通过本次交流活动，两校彼此进一步增进了了解，为进一步发挥合作优势，构建更多的交流学习平台，提供了新的动力和方向。

撰稿：倪 岩

摄影：徐 钦

编辑：徐 钦

一审：马 文

二审：石 艳

三审：徐志华