【至善实小】同题异构 探寻写作的多样性—尧和路校区英语组校本主题教研活动（六）

12月30日，栖霞区实验小学尧和路校区英语组围绕校本教研主题《基于主题语境下单元复习与写作教学研讨》开展了第六次教研活动。

抓住2020年的尾巴，英语组教师共同观摩研讨了管慧文主任和罗玲洁老师执教的六年级作文课。两位老师经过精心地准备，为英语组的老师们带来了同为六年级上册Unit8 Chinese New Year的复习与写作指导课，两位老师都精心设计了板书，既体现了Chinese New Year的趣味性，又关注了学生写作的提升。两节课都能够从复习词、句入手，再到文章的一步步形成，由浅入深，由简到难，自然过渡到写作，按春节时间的先后，培养了学生对综合语言运用的能力。管老师在写作分享结束后，为学生呈现了另一篇有关春节的文章，为学生提供了作文的另一个写作版本，让写作不再是单一的写，而是和欣赏并存。而罗老师在问答环节，能在学生回答的基础上，让学生反问自己，由自己的一些活动，自然而然地生成一篇文章的主体部分。

课后，英语组教师围绕两节课例展开研讨，每位老师都分享了自己的收获，说出了对自己写作方面的指导意义，并提出了自己的建议。

通过这次教研活动，老师们对复习写作课又有了进一步的认识，也会把自己的收获运用到平时的复习写作中去。

撰稿： 石冬霞

摄影：  成曦

编辑： 杨玉荣

审核： 管慧文