【至善实小】理论筑基，为自能课堂提供设计之锚——栖霞区实验小学道德与法治校本主题研训（一）

2025年10月14日上午，栖霞区实验小学道德与法治学科组开展了本学期第一次校本主题研训活动。

首先，倪岩主任介绍了各校区道德与法治教研组概况，总结了上学期的重点工作内容和取得的成果，介绍三年级教材的变化，并对本学期工作安排进行讨论。

接着，教研组长唐筱老师围绕校本研修主题《自能课堂下基于品德工程的跨学科教学实践研究》带领大家进行理论学习。唐老师从新课标和新教材出发，带领教师们重点研学了课标明确的“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识”五大核心素养。通过案例分析与分组研讨，大家深刻认识到，核心素养是课程育人价值的集中体现，五者互为一体、不可割裂。政治认同是思想前提，道德修养是立身之本，法治观念是行为指引，健全人格是身心基础，责任意识是担当内核。结合各学段学生认知特点，教师们进一步明确了素养培育的渐进路径：低年级侧重基础认知启蒙，中高年级强化实践践行与内涵理解，实现从“知”到“行”再到“信”的素养进阶。

最后，李伟校长在总结中强调，本次课标学习为学科教学指明了路径。下一步，教研组将以课标为根本遵循，推进教学设计与课堂实践革新，让核心素养真正落地生根，为学生扣好人生第一粒扣子。

 

 

 

 

撰稿：唐 筱

摄影：唐 筱

编辑：倪 岩

一审：倪 岩

二审：李 伟

三审：夏春美