【至善实小】与长江路小学合作办学系列活动（四） ——师徒“线上交流”活动纪实

为深化与长江路小学合作交流，加强教师队伍建设，本学期，学校与长江路小学继续开展师徒结对活动。

疫情期间，教师高慧、吴晨晨、黄雷钫、樊园和史萌充分借助网络平台，与长小师傅进行了汇报课的研讨与交流。

高慧老师执教了一年级《小猴子下山》。高老师关学生学情，以字词教学为主，采用字理识字、看图识字等多识字方法进行生字教学。同时，还兼顾了学生的语言表达训练，引导学生结合图片并结合生活实际进行说话练习。

吴晨晨老师执教五年级古诗《山居秋暝》。吴老师紧紧抓住注释细节，让学生畅想诗人所呈现的环境，注重学生的个性化阅读，培养他们语言的运用能力及创新能力。

黄雷钫老师执教四年级《青山处处埋忠骨》。黄老师先以单元页导入，引领学生明确单元的主题和目标。课堂引导学生从人物的语言、动作、神态等方面体会人物的内心世界，培养了学生的自主学习能力。

樊园老师执教四年级下册《古诗三首》。樊老师从“理解诗题、读通诗句、借助注释理解诗意、联系上下文、结合生活经验感悟品质”四个板块进行教学。她高效利用课堂时间，做到了讲练结合。

史萌执教课文《白鹅》。史老师立足“语文课堂”，关注孩子语文素养，每个字音、每个词语、每段朗读......史老师既能沉下去，又能将课文拎起来，主脉清晰，给学生留下了深刻的印象。

课后，长小师傅钱辞苑、赵凯宁、陈雯、宋建玲及秦钰老师对徒弟进行了耐心指导，从年段教学目标，学生学习视角，教师教学形式、习题设计，小组合作学习等方面给予肯定并提出了宝贵的建议。

与长江路小学合作办学系列活动是我校一项常态工作，实小徒弟十分感谢学校提供了这样的专业发展平台，也感谢长小师傅全面客观的点评。相信在今后的教学中，老师们能将师傅传授的经验运用于实践，不断提升自己课堂教学水平，促进自身专业发展。

 

                                             撰稿：陈志颖

                                             摄影：执教教师

                           编辑：杨菁

                           审核：戴顺芳