【至善实小】快乐育人 幸福生活

幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，他/她的人生才是充满快乐和阳光的。汪老师，做为一名人民教师，幸福感从何而来呢？她的幸福感来源于每一次排练中学生所取得的大大小小的进步，源于她豁达的生活态度。作为一名音乐教师，她跟孩子们相处的每天都是她自己成长的幸福历程。

一、谈谈思想方面

    在思想上，作为一名党员教师，她始终认为不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。因此，在她的教学过程中，她秉持 “先成人再成材”的教育理念，在传授知识的同时，重视每一个孩子良好行为习惯的养成。同时，汪老师还凭借自身“活泼热情”的性格优势，与孩子们打成一片，对其各方面给予关注，和谐融洽的师生关系，促进了学生们学习音乐的强劲动力。

二、谈谈教育教学工作

    在教学中，汪老师的音乐课堂紧紧围绕音乐要素，采用歌唱、演奏、身体动作和表演等方式让学生主动参与课堂、引发其想象和联想，从而激发学生的创造力。其次，她还特别尊重学生对音乐独立的感受与见解，鼓励学生勇于表达自己的审美体验，扎根于课堂，深入研究歌唱教学及在低段歌唱教学中渗透合唱教学，从低段音乐课堂中让学生接触多声部音乐，感知多声部的歌曲的丰富性与多样性，为合唱教学做好准备。除了日常的教学外，她还积极参加校内外组织的音乐教研活动，认真反思，刻苦钻研，将自己的点滴歌唱教学心得写成论文、课题等，并多次获奖。

三、谈谈指导竖笛社团活动

    在社团活动中，她可谓是我们学校的“全能”音乐教师。当学校排练需要指导教师时她毛遂自荐，单枪匹马，迎难而上。从2016年社团成立以来，她主动制定学期、学年计划，挑选合适的队员，风雨兼程地组织孩子们进行辛苦的排练，有时甚至排练到黄昏，可她从不叫苦不叫累，每天都以饱满的姿态面对孩子，正因为汪老师的辛勤付出，才使得“竖笛社团”在每年的区小器乐比赛、元旦、六一展演中获得声声好评，展现了我校学子的卓越风采。

    诗人说：“花朵把春天的门打开了，绿荫把夏天的门推开了，果实把秋天的门推开了，飞雪把冬天的门推开了。”做为一名教师，必须用自己的坚韧与激情把教育的门推开，用爱与思想把孩子的门推开。正因如此，汪老师才真正找到了属于自己的那份幸福！