【至善实小】数携信息传密语，码载文化启新思 ——栖霞区实验小学前塘路分校小学数学跨学科单元主题活动（三）“时间有多长”

近日，栖霞区实验小学前塘路分校四年级的数学校本研修课堂上，数字编码与生活信息巧妙交织，以“数携信息传密语，码载文化启新思”为主题，将《数字与信息》教学与生活应用、数学文化深度融合，为师生打造了一场兼具知识性与实践性的学科探索之旅。

前期，学生立足生活，收集自己与家人的身份证号，在小组内分享交流号码中的发现；同时探寻生活中的数字编码，并通过查阅资料了解古代数字的含义，初步感知数字承载、表达信息的独特作用。

课上，由赵凤玲老师执教《数字与信息》研修课例，引导学生进一步探究身份证号码的编排规律与背后蕴含的信息。学生以自主提问、合作解惑为驱动，借助文字资料、多媒体工具深入解读身份证号的信息密码；在“小小编码师”实践活动中，学生结合所学自主设计科学合理的编码，将知识转化为实践能力。

此次校本研修打破了数学与生活的界限，让抽象的数字编码变得生动可感。在探究、设计、应用的过程中，学生的信息解读能力、逻辑思维能力逐步提升，数学文化素养也得到有效滋养，为核心素养的落地生根注入了鲜活的实践力量。

撰稿：张    玉

摄影：魏丹慧

一审：许新新

二审：杨    菁

三审：佘明东