【至善实小】聚焦新教材 赋能新实践—“栖霞好课堂”教学展示（五）暨区优青新型优质小班制活动展示

为深入落实“三新”要求，推动新课标理念向课堂实践深度转化，助力青年教师专业成长，2026年6月2日下午，以“聚焦新教材 赋能新实践”为主题的数学区域研讨活动在栖霞区实验小学尧和路分校顺利开展。特级教师、栖霞区教师发展中心张明红副校长、栖霞区实验小学党委书记陈玉梅、栖霞区新晋优秀青年教师以及栖霞区实验小学全体数学教师齐聚一堂，共研新教材教法，共探育人新路径。

活动伊始，两节高质量示范课堂精彩亮相。栖霞区实验小学李茜茜老师执教《认识周长与面积》，李老师通过生活化情境、分层探究任务，让每个孩子在动手操作、合作交流中明晰周长与面积的概念内涵，充分彰显“看见每一个”的育人温度。随后，南师附中仙林小学陆游老师执教《周长的测量》，陆老师巧妙打通新课标、新教材与新实践的转化路径，引导学生自主探索周长测量方法，展现了“三新”背景下课堂变革的鲜活样态。

课堂展示后，栖霞区实验小学陶纪胜副校长作《新型优质小班制的校本行动》专题汇报。陶老师结合学校教学实践，分享了小班化教学中精准施教、个性育人的创新举措与实效成果，系统阐释了“看见每一个”理念在日常教学中的落地路径，为新教材背景下的个性化教学提供了可借鉴的校本经验。

活动最后，张特进行精准点评与总结，充分肯定了本次活动的教研价值，对两节示范课的教学设计、育人理念给予高度评价，认为课堂真正实现了以生为本、因材施教。同时围绕新教材使用、学情精准把握、学习支架构建等方面提出指导性建议，鼓励教师持续深耕新教材研究，提炼可迁移、可推广的“新材施教”范式，以优质教研驱动区域小学数学教育高质量、均衡化发展。

此次研讨活动，以优青示范为引领，以教材研究为核心，以实践赋能为目标，不仅为青年教师搭建了学习交流、成长提升的平台，更深化了教师对新课标、新教材的理解与运用。                                                  

撰稿：高一远

                                                   摄影：罗一婕

                                             编辑：李茜茜

一审：高一远

                                             二审：李茜茜

                                                  三审：邹一洁