【至善实小】以优秀课例为媒 促写作教学提升 —— 栖霞区实验小学尧化门街分校英语校本主题研修活动（五）

2026年1月8日下午，栖霞区实验小学尧化门街分校英语组围绕校本研修主题“自能课堂驱动下课内外融合的小学英语写作教学”，开展本学期第五次校本主题教研活动。本次活动聚焦优秀课例学习，学习前沿教学理念，借鉴好的教学方法，提升组内教师写作教学能力。

首先，英语组成员集体观看了南京-淮安-徐州联合教研活动中南京市准备的一节写作课例（五上Unit7 At weekends）。随后，老师们研讨互动，分别分享自己的想法与收获，发言过程中实时互动、畅所欲言。本节写作课采用逆向设计的方式，在上课伊始即呈现了基于真实交际的写作任务，充分体现写作课的育人价值。通过引导学生搭建写作支架实现写作策略的指导，既关注写作内容的真实性与逻辑性，又关注写作方法的可迁移性，为切实提升学生的写作能力服务。结合weekends activities话题，老师提炼出写作内容支架：HLGN，即Do something we have to do. Do something we like to do. Do something we are really good at. Try to do something new.最后，谋篇布局的写作支架“Super big mac”，既突出了写作结构的完整性，又体现了表达的多样性，显性支架和隐性支架并行，为学生带来了不一样的写作体验。本节课恰如其分地融合了课外资源绘本的内容，丰富了写作内容，开拓了学生思维，提升了学生的语言迁移运用能力，为我校英语组的校本研修提供了丰富的学习资源。

最后，刘金华主任总结，提醒大家多研读相关论文，结合自己的课堂教学，深入开展实践-学习-反思-再实践，并积极撰写相关论文，形成自己对写作教学的有效经验和方法。

撰稿：石冬霞

摄影：石冬霞

编辑：刘金华

一审：仲晓庆

二审：颜露露

三审：戴顺芳