【至善实小·慧善科研】聚力笃行，研思共进——栖霞区实验小学参加区第四届教科研素养大赛

为推动研究型教师队伍建设，自栖霞区教科研素养大赛相关文件发布以来，学校高度重视、精心组织，开展了一系列赛前动员与培训活动。此举旨在为参赛选手搭建一个集学习、实践、竞技于一体的成长平台，更致力于构建一套全方位、全过程的支撑保障体系，为选手们在实战中全方位淬炼科研素养与综合能力保驾护航，助力他们在专业探索的征途上行稳致远。

一、全面动员，启动研赛引擎

各校区教科室主任积极响应，在校区内进行广泛动员，激发教师参与热情。魏辉校长组织召开教科室主任部门例会，聚焦赛事要求，对初步人选的材料进行深度研讨与综合研判，为组建最优参赛团队精准导航。

二、择优遴选，组建精锐团队

为确保高效组建最优参赛阵容，学校采取“自主申报、择优遴选”的快速响应模式。学校迅速组织评审专家组，通过高效的信息上报与集中评议，对申报选手的材料与优势进行快速筛选与精准评估。整个流程环环相扣，目标明确，旨在集结起最具战斗力的科研骨干， 组建最优参赛阵容，为在区级舞台上充分彰显我校教师的卓越风采与教科研实力奠定坚实基础。

三、专题培训，夯实理论根基

为做好区级专题培训与校内备赛工作的无缝衔接，学校教科室组织参赛教师参加了栖霞区第四届教科研素养大赛专题培训会，并以此为契机，迅速召开了校内备赛推进会。推进会议聚焦教师们在备赛开始期间遇到的共性难点与个性化困惑，着力推动赛事精神在团队设计作品中的落地生根，帮助教师将宏观的理论框架，细化为可操作的研究步骤。

四、靶向指导，助力成果淬炼

在备赛冲刺的关键阶段，学校教科室特邀教科研专家原南京市教科所副所长宋宁为教师们的参赛作品进行“靶向会诊”。宋所为每一份成果精准“把脉”，从选题立意到框架搭建，再到细节打磨，均给予了前瞻性的指导意见，为作品的最终淬炼注入了决定性的力量。

五、亮剑赛场，彰显科研底蕴

经过前期的精心筹备与深度磨砺，栖霞区实验小学VCD科研团队在区级教科研素养大赛的现场论证赛场上迎来了高光时刻。面对激烈角逐，选手们从容应对，将日常积累的教育智慧与科研思考转化为精彩的表现。以扎实的专业素养和饱满的精神状态，生动诠释了学校教科研工作的深厚积淀，在激烈的竞技比拼中充分展现了栖霞区实验小学教师锐意进取、勇攀高峰的卓越风采。

聚力笃行，研思共进。此次大赛不仅是一场竞技，更是一次成长的契机。我们期待，实小的教师团队能在区级舞台上绽放光彩，更相信他们将以此次比赛为起点，在未来的教育科研道路上继续深耕，收获累累硕果。

撰稿：王 珊

摄影：李茜茜

编辑：徐 钦

一审：王 珊

二审：周 浩

三审：魏 辉