【至善实小】重构数学课堂新生态 ——栖霞区实验小学数学组《重新理解课堂》读书分享活动

2025年11月，为深入推进小学数学课堂教学改革，栖霞区实验小学教育集团数学组进行了《重新理解课堂》专题读书分享活动。

集团四所学校的数学教研组教师分校区，以“让数学课堂回归思维本质”为主题，结合《重新理解课堂》的理论框架，聚焦小学数学教学的痛点与创新路径，通过案例分享与实践研讨，共同探索“从知识本位到素养导向”的课堂转型策略。 

  四校区的教师代表围绕“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三大领域，展示了如何将《重新理解课堂》的理念转化为可操作的教学案例，形成“理论——实践——反思”的完整闭环。

互动环节中，教师们围绕“如何在大班额中实施小班化教学”“如何平衡动手操作与课堂效率”等现实问题展开深度研讨，结合《重新理解课堂》的理论提出多项创新策略。这些策略虽然简单，却精准抓住了数学课堂的核心——让学生真正用数学的眼睛看世界，用数学的思维想问题。

这场读书分享会不仅是一次理念的更新，更是一场行动的号角——让数学课堂告别机械训练，正如《重新理解课堂》书中所说：“教育的终极目标是培养‘会思考的人’”。对于小学数学教育而言，成为学生主动探索、深度思考、联结生活的思维乐园。

摄影：各校区主任

编辑：张语柔

撰稿：赵丽芸

一审：赵丽芸

二审：尹海莲

三审：夏春美