【至善实小·慧善科研】青蓝同心共成长，双向奔赴征山海——南京市栖霞区实验小学举行师徒结对仪式

为助力青年教师在教育征途上快速扎根，让骨干教师的育人智慧如星火传递，2025年8月31日，南京市栖霞区实验小学在尧辰路分校四楼报告厅举行了师徒结对仪式，本次活动由王珊主任主持。

仪式开始前，11位新进校教师依次登台进行自我介绍，他们谈及所教学科时的眼中闪光、提及毕业院校时的心怀感恩、诉说教育初心时的坚定模样，让在场的师父们看见了青年一代的蓬勃朝气，也让这份“教育新力量”在实小扎根。

仪式第一环节，周浩副校长郑重地将一份份聘书递到师父们手中。这薄薄的纸张，承载着学校对骨干教师们沉甸甸的信任与期许，也标志着师徒携手同行、共育桃李的温暖序章正式开启。

仪式第二环节，师徒代表缓步上台，在《师徒结对协议》上落下姓名。会议室里都是笔尖划过纸张的沙沙声，是师父们“愿倾囊相授”的郑重承诺，是徒弟们“必虚心求教”的成长誓言。

仪式第三环节，周浩副校长细细解读学校关于师徒结对工作的具体要求。他为师父们勾勒出“传经验、带业务、帮成长”的责任轮廓，也为徒弟们指明了“勤学习、多反思、敢实践”的进步方向，让这份师徒之约，既有温情的联结，更有清晰的前行坐标。

第四环节中师徒代表的发言，更是让现场暖意涌动。盛露露老师以“师父”与“曾经的徒弟”双重身份分享：作为师父，她深知肩上传承的重量；回忆自己当徒弟时的点滴，她更感慨师徒间“不是单向输出，而是双向滋养”的珍贵。徒弟王志豪老师则满含感激：“能与优秀的师父结为师徒、成为朋友，是我教育路上的幸运。”他引用陶行知名言，字字恳切地诉说着向师父学习、扎根课堂、深耕教育的决心，让这份年轻的向往，愈发坚定有力。

活动尾声，语文特级教师巫新秋副校长的总结发言，如一束光点亮了教育传承的深层意义。她以三个互相——“互相帮助、互相照亮、互相成就”告诉大家，师徒从不是‘教’与‘学’的单向奔赴，而是彼此成就的良师益友。师父在为徒弟答疑解惑时，也会在复盘里更新自己的教学理念；徒弟在向师父请教时，也会用年轻的视角为课堂注入新的活力。她殷切期盼全体师徒能珍惜这份难得的教育缘分，以“互相帮助”驱散成长的迷茫，以“互相照亮”温暖前行的道路，以“互相成就”书写各自的教育华章，让师徒同行的路，满是彼此滋养的芬芳。

青蓝结对，是教育智慧的代代相传；双向成长，是师徒同行的最美模样。这场师徒结对仪式，不仅是一次庄重的约定，更是一段温暖成长旅程的开始。相信未来的日子里，师父们会以经验为灯，照亮徒弟的成长路；徒弟们会以热情为帆，驱动彼此共前行。师徒携手，定能为南京市栖霞区实验小学的教育沃土，播撒下更多希望的种子，绽放出更绚丽的育人之花。

撰稿：朱姝玉

 摄影：殷 悦

                    编辑：王 月

                                       一审：王 珊

                                   二审：周 浩

三审：巫新秋