【至善实小】“核心素养背景下小学数学跨学科主题活动校本研修（二）”——“小小领航员”

  为响应素质教育号召，培养学生综合素养，让数学学习更具趣味性与实用性，栖霞区实验小学前塘路校区二年级开展了“小小领航员”跨学科主题活动。方向认知作为生活必备技能，与数学知识紧密相连，此次活动将数学和语文、科学、美术等多学科巧妙融合，让学生在做中学、学中悟。
  活动伊始，许新新主任执教了《认识方向》这一单元的新授课作为指导，通过丰富多彩的活动认识东南西北四个方向，有效提升了学生的综合素养，培养了应用意识。“儿歌唱方向”让学生边说边做，在活动手脚的同时记住了四个方向的顺序。从描述生活中的方向到发现自然现象里的规律，再将它们记录下来，全方位呈现对方向知识的理解。
  课例展示后，二年级教师围绕“跨学科主题活动助力数学素养提升”进行研讨，许主任分享了本节课的设计思路，陈老师介绍跨学科主题活动方案。

三月，学生在家长和老师的指导下完成了为期一个月的跨学科主题作业，包含以下三个部分：“童行识方向：街区探向行”、“路线规划师：专属探密行”、“趣享新发现：探索分享会”。活动结束后，每个班级都评选出了一批优秀的“小小领航员”并进行颁奖。
  此次跨学科主题活动，让二年级学生深刻体会到“认识方向”的乐趣与价值，从生活实际出发深入理解方向。希望通过这次活动，不仅能让学生牢牢掌握知识，还能为多学科融合学习积累经验，促进学生全面发展。

           撰稿：吴 慧
                                           摄影：二年级
                                                编辑：周 丹 

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                三审：杨 菁