【至善实小】聚焦大单元 优化数学评价 ——栖霞区实验小学尧辰路分校承办区级教研活动

2025年3月18日下午，栖霞区实验小学尧辰路分校承办了一场以“聚焦大单元 优化数学评价”为主题的区级教研活动。参与本次活动的有栖霞区教师发展中心小学数学研训员张明红校长、陈新涛老师、区实验小学陈玉梅书记、栖霞区四年级及六年级全体数学教师、栖霞区实验小学全体数学教师。

首先，由左姗姗老师执教六年级课例《比例尺的意义》。通过设计校徽校旗的实际问题，引入图上距离与实际距离的概念及比例尺的意义。并通过与现实的勾连加深学生对比例尺的理解，认识到比例尺在绘制和读取平面图形、地图中的重要性。

随后，韦笑老师执教六年级《课间游戏我做主》单元作业讲评课，分为四个环节：首先，判断三位同学对游戏方案设计稿评价的正确性及说明理由；其次，设计游戏并解决比例尺问题；第三，制作游戏导览图，确定比例尺并画出游戏位置；最后，鼓励学生设计其他课间游戏。这节课通过具体情境引导学生感受比例在生活中的应用，教学设计层层递进，由浅到深，遵循学生的认知规律。

接着，由杨敏老师带来讲座《起点·追寻——单元作业讲评课教学策略初探》。杨老师强调单元知识讲评课在小学数学教学中的重要性，并解释了“两主体三阶段六任务”的教学模式。教师在课中应采用多种赏评方法，预判学生心理，选择恰当策略。课后教师采取跟进措施，学生则需整理错题本。杨老师总结了讲评的辩证关系，明确了师生角色，并提出了课前学生测评等后续研究方向。

最后，张明红校长对教研活动进行点评，强调教学设计和作业讲评对提升学生学习效果的重要性，特别是在数学教学中如何进行单元作业讲评和复习。她提出教学内容应与实际生活相结合，同时建议教师应关注学生个体差异，提升命题能力，并引导学生养成良好学习习惯。

本次教研活动让老师们更好地理解教学设计的重要性，促进教师专业成长，提高学生的学习能力，并推动学校教学质量的整体提升。

撰稿：成中超

摄影：曹小旭

编辑：凌丽琴

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