【至善实小·慧善科研】教学课题精准赋能，课堂教学尽显实效——栖霞区小学第十五期教学研究课题展示活动（四）

2025 年 3 月 13 日上午，栖霞区小学第十五期教学研究课题展示活动（四）在栖霞区实验小学前塘路分校开展。本次活动以多维度展示教研课题阶段性成果为核心，全力促进课题研究与教学实践深度融合，致力于全面提升教师专业素养，推动教育教学向高质量发展迈进。

活动开始，栖霞区实验小学前塘路分校佘明东副校长致辞，佘校长的讲话为活动营造了积极活跃的氛围，也为后续深入的研讨交流奠定了稳固的基石。

在课例展示的精彩环节中，各学科尽显独特魅力。

英语学科皇甫树青老师围绕《基于课内外融合的小学英语阅读资源开发与利用的实践》课题，执教《Unit 3 School rules》课例时，巧妙运用游戏和歌曲导入学习，设计丰富多样的活动，实现知识的有效内化，进而帮助学生更加深入地理解主题意义。紧接着，皇甫老师围绕课题研究作主题汇报，详细介绍了课题研究的背景、资源开发、实施策略、成果展示及课例分析，为全区英语教师提供了阅读资源开发的有价值参考。

围绕课题《“教—学—评”一体的小学语文课堂作业“双支架”设计实施研究》的核心思想，明月老师执教《琥珀》的第一课时，她紧扣教学目标，将学习活动贯穿整堂课，聚焦评价标准，创新教学方式，为学生巧妙搭建起学与评的支架。课堂上，学生们积极踊跃，大胆表达自我，在自学与共学的过程中主动尝试解决问题。课后，明月老师带来主题为“关注教-学-评一体 巧设作业支架”的讲座，从阶段研究成果、结合课例谈课题研究以及下一阶段努力的方向等方面进行了全面且深入的汇报，针对研究主题展开了细致入微的阐述。

体育学科王倩老师围绕课题《基于核心素养的“基础体适能”教学实践研究》带来的展示课《以“乾坤圈”——趣味抛接敏捷圈活动》让现场活力满满。王倩老师通过多种形式的组织，充分利用现场场地与器材，有效锻炼了学生的手眼协调与空间感知能力，同时大力培养了学生的团队精神，教学成果显著。课后，王倩老师就课题研究情况进行汇报，聚焦体适能课堂教学中手眼协调能力训练，展示了情景、分层、游戏化教学法在可课堂中的有效运用。

活动最后，栖霞区教师发展中心的周晓梅老师进行总结指导，周老师充分肯定了三个教学课题把实践研究运用到课堂，提升教育教学质量的阶段性研究成果。同时，周老师指出在课题研究的过程中不仅要关注大课题的研究，还要关注子课题的研究和呈现，带动课题组教师的整体思考和成长。

此次课题展示活动的圆满成功，不仅充分展示了各课题的阶段性研究成果，更通过丰富多元的展示形式，切实提升了教师对课题的实践、反思及创新能力。

撰稿：许新新

摄影：各校区

编辑：童我丹

一审：王我珊

二审：周我浩

三审：李巧玲