【至善实小】多维开发阅读资源，解构样本助力写作 ——栖霞区实验小学尧化门街分校英组校本研修活动（一）

2025年2月13日下午，栖霞区实验小学尧化门街分校英语教师围绕校本教研主题“自能课堂驱动下的小学英语课内外融合写作教学”开展了理论学习。

首先，刘金华主任带领英语组全体教师深入研读核心期刊文章，本次主要围绕“教材资源开发”、“绘本资源利用”和“学生自能评改”三个方面进行学习。

随后，教师们结合自己的教学实践进行研讨，交流自己的阅读体会。通过研讨，老师们形成了以下共识：深度开发教材和现有的练习资源丰富写作素材；充分用好补充的单元主题阅读资源和视听资源，充实写作内容，深化写作内涵；关注写作过程的递进性指导，理清逻辑顺序，让书面表达更完善；加强学生自能评改指导，逐步落实学生在写作上的自主能力培养。

最后，颜露露校长就本学期教学工作提出建议与要求。颜校长指出，老师们应有全局意识，既要抓牢整体班级的基础知识，又要适当拓展，关注学生的素养提升。                             

                              撰稿：苗晨颖

                                摄影：苗晨颖

                               编辑：刘金华

                               一审：苗晨颖

                                二审：刘金华

                                三审：颜露露