【至善实小】栖霞区实验小学音乐组校本主题教研（三）

2024年11月14日下午，栖霞区实验小学教育集团在尧化门街校区举行音乐组集体备课活动，参与本次活动的人员有陈玉梅书记、李伟校长、颜露露校长、栖霞区音乐研训员何伟老师及实小音乐组全体老师。活动围绕《新课程关键词》中“情境学习”这一关键词展开，本次活动目的是通过共同学习与研讨，更新知识结构，提升教学技能，优化教学策略，实现自我成长。

活动伊始，尧和路校区教研组长黄菁菁老师对二年级唱歌课《小鞋匠》进行课例分享，黄老师创设了“修鞋铺”的情境，带领学生模拟钉鞋、缝鞋、擦鞋的动作，感受小鞋匠的日常工作，通过教学，让学生明白“肯努力才能创造美”的道理。接着，集团音乐组的各位老师对这节课进行了简单的研讨，最后由栖霞区音乐研训员何伟老师进行总结，何老师针对这一课例分享给出了“严谨性”“勾连性”“真实性”“整体性”四个关键词，引发老师们进一步思考，并鼓励老师们在今后的教学中不断实践和探索。

活动的第二个流程，是由尧辰路校区金安祺老师进行“情境学习—音乐里的故事”主题分享，她从“什么是情境学习？”“为什么要进行情境学习？”“怎样进行情境学习”三个角度细致的讲解了关于“情境学习”的学习感悟。金老师认为情境学习注重的是知识与真实生活的联结，通过为学生提供多元角色与视角，培养学生知识迁移能力和实际运用能力，以更有趣和更有意义的手法引导学生自己解决问题。

活动的第三个流程，是由曹楠梓老师、陈淑敏老师、薛姜皓老师、魏鸿运老师针对三、四、五、六年级进行“综合素养大赛前期准备工作”的分享，几名老师分别从“应知应会的整理”“竖笛曲目的检查”“历年试题的研究”及“如何夯实日常教学”进行分享，希望通过赛前的充分准备，栖霞区实验小学教育集团能在综合素养大赛中拿到好成绩。

活动最后，陈玉梅书记对本次活动进行总结指导，她给出三个关键词：“感谢”“支持”“研究”，感谢栖霞区音乐研训员何伟老师对实小的视导、研讨和培训；支持集团音乐老师的个人发展；在扎实上好每节课的前提下，积极参与日常备课、研究课例、课题，尽快成长。

图片7

 

                                     撰稿：陈淑敏

                                     摄影：周小琦

                                     编辑：丁安宁

                                     一审：陈淑敏

                                     二审：丁安宁

                                     三审：李 伟