【至善实小】深化理论学习 构建高效课堂——栖霞区实验小学英组校本研修活动（一）

2024年9月19日下午，栖霞区实验小学英语教师围绕校本教研主题“基于课内外融合的小学英语写作教学”开展了理论学习。

第一阶段，刘金华主任带领英语组全体教师深入研读有关写作教学的理论学习资料，提出要关注写作意义，指导写作框架，并呈现可视化评价量表，为学生写作提供支架。同时，要关注不同年级的特性，给予针对性指导。

第二阶段，教师们自主讨论，并发表自己的阅读体会。其中，杨丽萍老师结合自己的案例，指出要为学生创设真实的写作情境，激发写作积极性。苗晨颖老师提出要关注写作过程的递进性指导，从基础词句到句型表达的多样化，再理清逻辑顺序，让书面表达更完善。

最后，刘金华主任就本学期研修要求提出建议。刘主任建议各位教师把研修要求落实于日常教学，扎根于平时，努力构建高效课堂，切实提升学生的写作能力和综合素养。                          

                                                   撰稿：苗晨颖

摄影：苗晨颖

                                                           编辑：刘金华

                                                         一审：苗晨颖

                                                          二审：刘金华

                                                       三审：颜露露