【巫新秋名师工作室】2023学年度工作室活动之二十：与玄武区举行联合教研活动

  4月16日上午，由玄武区教师发展中心主办，“南京市巫新秋名师工作室”与“北京东路小学左海霞老师儿童写话工作站”联合教研活动“金陵好课堂‘教学评一体化’视域下单元整体教学实践与研究”在南京市北京东路小学举行。本次研讨的单元是三年级下册第七单元。玄武区教师发展中心田红老师，两个工作室成员以及二三年级语文老师、职初教师共计100多人参加活动。

  巫新秋名师工作室承担了两节课的教学任务：栖霞实验小学的周梦丽老师执教《火烧云》第一课时。周老师的课堂分为三个学习活动：读一读，学生自读后带领学生逐段朗读并学习生字词；理一理，学生默读思考后同桌交流，理清文章按照上来——变化——下去的顺序来写；品一品，聚焦第三段学习如何写清楚颜色多变化快，仿说词语，背诵积累。最后，复习生字词，学写难写字。

  栖霞实验小学的戴顺芳副校长执教《火烧云》第二课时。戴老师从复习入手，接着是三个学习活动：读一读，引导学生从整体感受火烧云形状多变化快的特点；划一划，画出写“大狗”“大狮子”段中写作顺序及所看到的、想到的。最后是背一背，仿一仿，引导学生按照表达顺序及“看到想到”方法仿说。

  北京东路小学左海霞老师儿童写话工作站承担了两节课和一个微讲座的任务。活动最后，工作室主持人特级教师巫新秋老师对本次活动进行了总结，她充分肯定了玄武小学语文团队在大单元教学方面所进行的探索实践。她建议在进行单元整体教学时首先要研读教材，准确确定任务群，明确教什么；其次应组织学生自学共学，合理安排学习方法，明确怎么学；第三则要清楚、准确、科学地制定评价标准，落实教学评一体化。

  教无止境，研无止境。我们将继续前行，坚守语文学科本位，建构广阔的语文实践空间，提高学生核心素养。在语文中遇见美好，实现成长。

撰稿：李 卉

摄影：任 敏

编辑：黄 璐

一审：黄 璐

二审：周 浩

三审:巫新秋