【至善实小】融合课内外资源 探索听说教学路径 ———栖霞区实验小学前塘路分校英语校本研修（二）

3月13日上午，栖霞区实验小学前塘路分校英语组开展了本学期第二次校本研修活动，专注于探讨 “课内外融合”教学模式以及“听说教学”策略的有效实施。

首先，全体英语教师观摩了杨菁校长执教的一节示范课例《Polly Parrot》。在本节课中，杨校长选取了学生喜爱的英文动画《小猪佩奇》作为视听材料，体现了课程内容与学生现实生活的紧密联系，实现了课内外知识的有效融合。通过听音模仿、对话操练、角色扮演互动式教学活动，不仅促进了学生听说技能的发展，还激发了学生的学习兴趣和自主学习能力，体现了第二语言习得理论中的沉浸式学习环境的重要性。

课后，李巧玲校长引导教围绕如何更有效地整合课内外资源，以及如何通过听说教学策略提升学生的语言实际应用能力，提出了见解和建议。她鼓励前塘路分校英语组继续探索和实践课内外融合的教学模式，以及听说教学的创新方法，以促进学生核心素养的持续发展。

                                                 撰稿：王 雯

                                                 摄影：陈 馨

                                                 编辑：杨 菁

                                                 一审：邹 霞

                                                 二审：杨 菁

                                      三审：佘明东