【至善实小】教有所得，研有所获——栖霞区实验小学尧辰路分校语文组校本主题教研（二）评价量表的开发与研究

云天收夏色，木叶动秋声。秋风迎诗意，教研唤灵思。为深入落实“双减”政策，全面贯彻新课标精神，探索习作量表的开发与实践，推动教师发展和职业成长，打造高效课堂，提升教学质量，努力构建小学课堂的新样态。 2024年10月9日上午，栖霞区实验小学全体语文教师如期进行了高年段校本教研活动。

活动开始，由陈诺老师为大家展示了一节精彩的课例《猎人海力布》。他依托新课标学习任务群进行教学设计，导入新奇有趣，以朗读评价表促进合作朗读，口述讲好“劝乡亲”着急，一下子就激发了学生的学习兴趣。课堂上陈老师满怀激情，引导学生完成一个又一个课堂学习活动。整节课下来，课堂气氛热烈而有序。

课例展示后，赵群老师为大家带来微型讲座《小学高段习作教学评价量表的开发与实践》。赵老师从高年段学生现状、确定评价表的三要素、利用评价表的应用途径三方面从浅入深，娓娓道来。接着，由吴晨晨老师和潘庭苇交流此次教研活动的收获和思考。最后，由毛文娟主任对本次校本教研进行总结性发言：目标请清楚楚、指导实实在在，评价明明白白，希望大家在交流互动中碰撞出思维的火花，学其所长，研其所得。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次教研，都是美好的开始；每一次分享，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。本次高年段校本教研为老师们点明了习作评价的方向，犹如一场及时雨，赋予了习作评价鲜活的生命力，同时让每一位老师都收获满满。

撰稿：颜韵涵

摄影：陈辰玉

编辑：毛文娟

一审：毛文娟

二审：尹海莲

三审：魏袁辉