【至善实小】栖霞区实验小学教育集团语文范式课堂研究活动（二）

为了充分发挥骨干教师的引领作用，全面提高青年教师的专业素养。10月20日下午，我校组织开展“语文范式课堂研究”，由骨干教师谌海娟现场授课。我校廖加兴校长，任敏主任、周浩主任以及尧辰校区中高年段所有语文教师参加了这次活动。

谌海娟老师执教的是四年级上册语文《麻雀》，谌海娟老师循循善诱、亲切和蔼，让学生如沐春风。课堂上谌老师关注语文要素，引导学生在自读自悟、小组合作中体会课文是如何把麻雀的无畏写清楚的，并引导学生学习作者把看到的、听到的、想到的写下来以展现事情发展过程中的重要内容。课堂上的“先学后教”和“以读促写”，都体现了栖霞实小的范式教学特点，也充分展现了她扎实的语文功底以及娴熟的教学技巧。

课后的集体教研，由卢荷老师进行主持。卢老师介绍了语文范式课堂的特点：体现语文要素落实，体现“先学后教”；关注单元目标和习作目标的融合，关注课后练习的恰当落实，关注年段特点。

听课教师们也畅所欲言，彼此都在交流中有所思有所获，卢苏燕、周袁老师、毛文娟老师等都对“范式课堂”提出了自己观点，周浩主任结合自己的教学实践也提出了范式课堂上的教学策略。廖加兴校长的点评更是为年轻教师指点了迷津。

廖加兴校长评到：语文范式课堂最重要的便是“两体现，三关注”，抓住了这些，才能抓住范式语文教学的精髓，才能使课堂教学成为“有源之水，有本之木”。

“教而不研则浅，研而不教则空。”此次的活动在向全体教师展示了“范式课堂”教学的同时，也对全体教师的语文课堂提出了新的要求和启示。在以后的教学实践与反思中逐渐促进栖霞实小的语文教学水平。

  撰稿：李博韬

摄影：李园

编辑：孙诗星

审核：任敏