【至善实小】2023-2024学年第二学期栖霞区实验小学信息组校本主题研修（二）——课例研讨

2024年4月18日上午，栖霞区实验小学信息教研组继续围绕“自主·赋能：计算思维视域下深化小学信息科技教学实践研究”为主题，开展本学期第二次校本研修活动。此次活动依托两节课例展示，探索如何在小学信息科技教学中有效发展学生的计算思维，提升学生的自主学习和问题解决能力。

庄超老师为四年级的同学们带来了《规划协作学习》的精彩课例。庄老师以西游记故事导入，结合Xmind软件给学生学会使用思维导图绘制人物性格，引导学生们理解协作学习的意义，并让他们自主规划学习任务和分工。在课例中，庄老师巧妙地融入了计算思维的培养，引导学生们学会抽象问题、分解任务、设计解决方案，并在协作中不断优化和完善方案。

徐钦老师执教五年级《克隆飞机大战（第二课时）》一课。徐老师通过游戏引导学生们探索“克隆”技术在编程中的应用，让他们在实际操作中理解算法和程序设计的概念。徐老师注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，鼓励他们通过试错和反思来不断优化自己的程序。

随后，信息教研组的老师们围绕“自主·赋能：计算思维视域下深化小学信息科技教学实践研究”这一主题展开了热烈的沙龙研讨。老师们纷纷发言，分享了自己在教学实践中的经验和感悟，并就如何更好地将计算思维融入信息科技教学进行了深入探讨。在研讨过程中，老师们还就如何优化教学设计、提高课堂教学效果等问题进行了交流。最后，备课组长徐钦主任对本次活动进行了总结，明确了本学期的研修内容要围绕新教师赛课进行开展的要求，希望老师们熟悉新课标教学上的改变，上出自己的特色。

撰稿：庄超超

摄影：吴欣妍

编辑：庄超超

一审：庄超超

二审：徐钦钦

三审：袁甫甫