【至善实小】观课例深研教学策略 话融合共谋素养提升——栖霞区实验小学尧辰路分校英语组校本研修活动（五）

2025 年 5月22 日，栖霞区实验小学尧辰路英语组开展了本学期第五次校本研修，主题为自能课堂驱动下的小学英语课内外融合教学，全体英语教师参与活动。

首先，所有教师观摩了一节由南外仙林符丽萍老师执教的优秀课例——三年级下册《Project 2 My nature park》的视频课。本节课的主任务是Design My Nature Park，符老师为此设计了三个子任务。Task1: Plan and say，符老师带着孩子回顾了四个单元，说一说自然公园里可以放什么。接着通过chant和望远镜的游戏迅速复习了四个单元的词汇，通过有趣的pat and say活动复习核心句型。Task2: Design and say，教师在黑板上先展示自己的nature park，再师生示范书中的问答活动。Task3: Show and tell，教师播放视频明确活动要求，活动后总结提炼要点，引导学生进行完整的小语篇表达。

整节课通过My nature park项目的实施，从What、What colour和Where三个方面入手，自主规划自然公园中所安置的动植物及其颜色和场地；根据个人规划，小组合作完成自然公园；基于小组完成的自然公园在组内互相谈论各种动植物的名称、颜色及位置；综合运用语言展示介绍小组共同完成的自然公园，表达对大自然的热爱。

课例观摩后，皇甫主任与在场的老师们进行了深入的互动交流，启发老师们从“本节课整体的设计思路”，“课内外资源如何融合”和“值得学习的地方”三个方面分享自己对这节课例的思考。皇甫主任进行总结指导，她指出本节课任务引领，整体设计；关注语言层次，编织活动矩阵；突出主题，体验乐趣，同时，此后的教研可以更加关注项目化教学。

本次活动，老师们观课认真细致，交流充分，思维碰撞有效，每位老师都表示收获满满。

撰稿：李李雯雯

摄影：朱朱敏敏

编辑：皇甫树青

一审：李李雯雯

二审：皇甫树青

三审：大尹海莲