【至善实小】课题带动教研 研究助推成长 ——市“十四五”规划课题研究系列活动（四）

冬去春来，燕语花香。为进一步深入推进课题研究，积累创客教育的课堂实践经验，近期，栖霞区实验小学信息科技教研组开展了南京市教育科学“十四五”规划课题《计算思维视域下小学创客教育校本课程的建设研究》的系列研究活动。本次活动主题为“创客校本课程之三维创意设计教学课例展示”。

徐钦老师擅长三维设计方面的教学，并面向高年段学生开设3D打印校本课程。首先，徐老师展示了一节精彩的课例研究课——《3D助力航天梦》。她以航天梦为话题，在与学生亲切地互动交流中引入课题。学生运用三维设计软件进行技术体验，沉浸式地参与火箭模型的设计、加工、优化等全过程。针对教学中的新知内容——“组合编辑”和“阵列”工具，徐老师循循善诱地引导学生观察图标，结合工具名称进行猜想，随后在实践进一步地体验工具的使用技巧。接着，徐老师分享了三维创意设计教学的心得与体会，并与大家共同探讨如何进一步完善3D打印校本课程，推动学校创客教育的发展。

最后，袁甫老师作总结发言，他强调课题组教师要充分发挥主观能动性，结合学校特色以及学生的需求，合理设计创客课程，采用灵活多样的教学方法，培养学生的创新意识和实践能力。

撰稿：徐  钦

摄影：庄  超

编辑：徐  钦

一审：庄  超

二审：徐  钦

二审：袁  甫