【陈玉梅名师工作室】构建学为基点的真善课堂 ——栖霞区小学数学研训活动暨“陈玉梅工作室”系列活动

2021年3月9日下午，栖霞区小学数学研训活动暨“陈玉梅工作室”系列活动在栖霞区实验小学尧辰路校区举行。活动的主题是“构建学为基点的真善课堂”，区四、六年级数学教师及陈玉梅工作室全体成员参与了听课，南京市数学学科带头人冯怀勇老师、区教研员杨清友主任及实小特聘指导专家特级教师陈今晨对本次活动作指导。

首先是三位老师上课。第一节由朱惠老师执教四年级《三位数乘两位数的笔算》，朱老师从学生已有知识经验出发，让学生在探究新知时自主迁移旧知，通过核心问题的提出，引导学生理解算理，掌握算法。

第二节由潘学超老师执教六年级《图形的放大与缩小》，潘老师设计了小组探究活动，让学生在独立思考、互相交流、观察比较中探究理解图形放大与缩小的意义，紧密联系生活实际。

第三节由尹海莲老师执教六年级《比例的意义》，尹老师结合学生生活实际引入新知，呈现自学指导，让学生在问题的引领下一步步自主探究，新知的获得水到渠成。

接着冯怀勇老师结合今天的课例，作了《全整设计：小学数学教师备课方式的探索与思考》主题讲座。冯老师指出，教师在教学设计的过程中应综合考虑教材、教师、学生和教学现场环境等因素，通过分析、整合、优化等方式，使得教学设计达到全面而完整的程度。冯老师结合课例具体介绍了“全整”的备课过程、“全整”的学情分析、“全整”的教学流程、“全整”的设计操作以及“全整”的目标设计。

最后杨清友主任对本次活动进行了点评，杨主任指出三节课很好地体现了真善课堂的特征——真问题、真探究、真交流、真反馈；同时也指出，教师要进一步加强真指导，发挥主导作用，提升学生的思维。

此次活动使老师们真切地感受到“要用系统的、综合的观点看待教学”，构建学为基点的真善课堂。

撰稿：张  玉

摄影：童  丹

编辑：张  玉

审核：陈玉梅