【至善实小】栖霞区实验小学尧化门街校区数学组校本主题研修（三）中数组课例研修展示

2022年11月18日上午，栖霞区实验小学尧化门街校区全体数学教师齐聚四楼报告厅，开展主题为“学科育人主题下的小学数学作业设计的实践研究”的校本主题研修活动。

四年级张天慧老师执教研修课例《认识射线、直线和角》。张老师充分把握学生学情，围绕射线、直线和线段的特点设计了多样化、多层次的练习。张老师的课堂注重数学与生活的联系，从生活情境中抽象出数学图形组织学生探索特征，充分调动了学生的已有经验和学习的积极性。

课例结束后，四年级备课组长蔡赛琳老师围绕研修主题进行汇报。蔡老师在汇报中指出中段数学学科育人下的作业设计首先应该注重与生活的联系，发挥情境对学生主动参与教学活动的促进作用；其次，数学教学设计必须透过现象深挖数学本质，帮助学生用联系的观念建构数学知识体系；最后，要注重操作体验，培养学生能力，强调亲历亲为。

接着，张新宇、朱惠、张治宝三位老师结合研修主题、针对本节课发表了自己的看法。他们认为张老师的课堂紧抓生活实际，充分给与学生观察、操作、讨论和汇报的时间，认为张老师的课堂非常注重学生的体验。

最后，潘学超主任总结发言。潘主任先给大家介绍了各种线的外在特征，要求教师应该知道各种线的使用场景。潘主任指出图形课要让学生理解图形的概念，结合生活来研究数学知识后，要再次回归生活，利用所学知识解决生活中的问题。潘主任明确学科育人，不仅仅是特指思想品德育人，也可以是利用学科教学渗透生活常识，进行常识育人，利用学科教学培育学生逻辑语言表达能力。学科育人主题下的作业设计，要做到充分挖掘。

本次教研活动让老师们更加理解了学科育人的意义和方法，相信在理论指导下，学校的教研活动将会更加高效地开展。

 

                                                  撰稿：何玉婷

                                                  摄影：何玉婷

                                                  编辑：王钰莹

                                                  一审：潘学超

                                                  二审：钟莉