【至善实小】以研提质：科学课堂模型思维的深度探索 ——栖霞区实验小学尧化门街分校科学组校本研修活动（三）

4月24日，栖霞区实验小学尧化门街分校科学组开展以《发展学生模型建构思维的小学科学课例研究》为主题的第三次校本研修活动。

活动中，王自景老师执教《自制指南针》一课。王老师先以生活中指南针的应用场景引入，引导学生利用磁铁、小磁针等材料制作简易指南针，并通过让学生绘制指南针工作示意图，逐步引导学生理解指南针工作原理，帮助学生构建科学模型。郁英航老师分享文章《核心素养下培养学生模型建构能力的实践 —— 以 <太阳系> 一课为例》，从课程设计、教学环节等方面入手，详细剖析了如何运用模拟实验、多媒体展示等多样手段，培养学生模型建构能力。

课后，科学组教师围绕课例和文章分享展开激烈研讨，教师们纷纷从教学方法、课堂互动等角度提出见解，共同探寻模型建构思维融入科学教学的创新方法。此次研修活动，为科学教学注入新活力，有效推动了教学质量的提升。

撰 稿：唐兴苗

                编 辑：王自景

                                                    摄 影：郁英航

                                                    一 审：许基玲

                                                  二  审：陈  玮

                                                    三  审：颜露露