【至善实小】栖霞区实验小学职初教师培训系列活动四 —课堂教学组织专题培训

为帮助新入职教师组织管理好课堂，处理好课堂中的突发事件，调动学习积极性，建立良好的课堂教学秩序，2022年9月28日，职初三年新教师齐聚栖霞区实验小学尧辰路报告厅，开展了栖霞区实验小学职初三年新教师培训系列活动四—课堂组织教学培训。

培训活动中，新教师们积极提出开学以来在教学组织管理中遇到的困难，得到了专家老师们的有力解答。

赵聚莲老师就如何对待“特殊”学生发表了自己”看法，她认为要用爱心接纳孩子，细心发现孩子的闪光点，与家长沟通时要保持微笑，心平气和，肯定孩子的优点。

管慧文老师鼓励新教师做一名学生又爱又“怕”的老师。抓住学生的身心特点，适当引导，帮助学生释放过剩精力。

石艳老师勉励新教师们看问题不能只看表面，要深入分析背后的原因，对症下药。

针对一年级新生入学后不适应的种种表现，陈玮老师建议对孩子多一些理解和包容，切忌过高要求和期待，要学习幼儿的心理，了解孩子的想法，必要的时候在课堂上“动一动”，注意课堂教学要动静结合。

陈华妍老师就课堂活动期间孩子会“失控”提出来参考性建议，首先明确学习目标，活动是否能帮助达成学习目标。其次，要有清晰的课堂指令。在必要时能尽快整顿课堂纪律。第三，班级要设置长期的加分机制。陈老师还将班里的抽签盲盒分享给大家，建议老师以学生喜欢的方式进行鼓励。

包宁老师认为，综合学科要关注学生特长，放大学生优点。特殊情况下可以弱化学习目标，鼓励完成作业。建立有效的评价机制。

最后巫特进行总结发言，她建议新教师要营造独特班级文化，纪律是抓好组织教学的第一步，没有组织教学，就没有教学效益。同时也要反思自己的教学准备，只有自己准备好了，才能全身心地投入到课堂教学中来。

本次活动让教师们对课堂组织教学有了更深刻的思考和认识，这样有意义的活动会让我们的新教师们迅速成长起来！

撰稿：庞—昕

摄影：宋—杨

编辑：管慧文

一审：管慧文

二审：巫新秋