【陈玉梅名师工作室】回归本质 教育无痕 ——栖霞区实验小学承办“名师荟萃”系列活动（二）暨苏州、合肥、南京特级教师工作室联合教研活动

   11月6日下午，“名师荟萃”系列活动（二）暨苏州、合肥、南京特级教师工作室联合教研活动在栖霞区实验小学尧辰路校区举行。栖霞区教育局调研员王守云、副调研员宋福云、来自苏州、合肥、南京三地的六个特级教师带领的名师工作室团队、“陈玉梅工作室“成员及栖霞区中片共同体的老师参加了本次活动。

活动由栖霞区实验小学副校长陈松兰主持。活动伊始，栖霞区教育局调研员王守云为本次活动致辞，并对栖霞教育的未来寄予了美好愿景。

    之后，是三节精彩的课例展示。来自栖霞区实验小学石艳老师执教了二年级《认识厘米》，她利用理学单将问题板块化，让学生在数学活动中认识厘米、建立1厘米的长度观念，并用来解决生活中的问题；来自苏州市张家港梁丰小学的钱莉芬老师执教了三年级《认识分数》，钱老师利用学生已有生活经验建立几分之一的认知模型，理解分数的本质内涵；来自苏州市相城区第一实验小学的谈怿斌老师执教五年级《用字母表示数》，整节课围绕“为什么用字母表示数，怎样用字母表示数，用字母表示数的好处”三个问题展开，课堂灵动，学生精彩生成。

      接着，六位特级教师以“回归本质 让教育无痕 ”为主题进行了微论坛。主持人合肥市西园新村小学夏永立校长就自己“深度课堂“研究谈了如何促进学生的深度学习；苏州大学实验学校徐斌校长阐述了“无痕教育“的本质特点及“无痕教育“的四大策略；区教师发展中心张明红副校长提出了“至理数学”的缘起和研究内涵，指出以回归学科本质和儿童立场的教学观；张家港市梁丰小学陈惠芳校长阐述了“基于生态理念的对话式”教学主张和生态教学的内涵；栖霞中心小学王海燕校长对石艳老师的课例进行了点评，指出了课堂的三个优点：“灵”、“动”、“教学研三位一体”；迈皋桥中心小学汪元贵副校长分享了数学核心知识和数学本质并对三节课进行了精彩点评。

这是一场数学名家的荟萃，更是数学教育人的智慧盛宴，本次活动圆满结束，期待更多的教育名家走进栖霞，走进实小。