浏览数量:78 作者:左姗姗 发布时间: 2019-11-27 来源:本站
2019年11月8日上午,“陈玉梅工作室”成员在栖霞区实验小学尧化校区开展DIY系列研究活动——夺王游戏。
首先,张新宇老师执教《夺王游戏第一课时》。课上张老师用国王选继承人的故事情境引入,在课的开始让学生明确游戏规则,通过四小组游戏活动让学生探究当棋子的颗数是3的倍数时,必胜的策略是什么?张老师设计有趣的数学活动,引导学生积极参与探究与研讨,营造了轻松有趣的课堂氛围。课的结尾处,张老师追问:“当棋子的颗数不是3的倍数时,必胜的策略是什么?”这一问题为第二课时的研究做了较好的铺垫。
接着,张治宝老师执教《夺王游戏第二课时》。课上,张老师先回顾上一节课的游戏规则和必胜策略,接着与同学们一起探究当棋子的颗数不是3的倍数时,必胜的策略是什么?在课中张老师让同桌相互游戏,学生积极参与其中,探究必胜的策略,课堂轻松有趣。课后张老师请同学们自己设计游戏规则,让同学们在游戏中探究必胜的策略。
课后,赵丽芸主任对“夺王游戏”课例的由来做了详细的汇报,并对“夺王游戏”课例研究给出了一些建议。最后陈玉梅书记对这两节课做出了精彩点评,她指出由一个班连上两节课,让学生循序渐进地明白了什么是“夺王游戏”,在游戏中让学生体会到在处理复杂问题时要从简单想起,建立数学模型,体会转化思想的运用。
通过这次活动,老师们更加认识到要想提高学生数学DIY能力,教师应该多学习、多思考,努力成为一位学习型和研究型的教师,努力提高自己的教育教学能力。