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【至善实小】聚焦课堂实践 推进课题研究 ——市“十四五”规划课题研究系列活动(五)

浏览数量:48     作者:南京市栖霞区实验小学尧辰路校区     发布时间: 2023-04-14      来源:本站

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春风缕缕,草木蔓发。为进一步积累创客教育的课堂实践经验,扎实推进课题研究,近期,栖霞区实验小学信息科技教研组开展了南京市教育科学“十四五”规划课题《计算思维视域下小学创客教育校本课程的建设研究》的系列研究活动。本次活动主题为“创客校本课程之Python编程和三维创意设计教学课例展示”。

戴蕾老师执教《Python编程之选择结构》。她以进入校园测量体温为主题,充分调动学生学习的兴趣,并设置了三个层层递进的学习任务。学生在任务解决过程中循序渐进地习得Python语法知识,掌握分支结构的基本用法。学生还自由选择主题进行讨论交流,将编程思维迁移应用于生活中,解决实际问题。

庄超老师执教《初识3D建模》一课。庄老师从学生认知规律的特点出发,按照“认一认”、“学一学”、“做一做”的流程开展建模初识课教学。学生初次体验了三维建模软件的基本使用方法,并体验笔筒的制作过程。庄老师充分引导学生自主思考与探究学习,凸显学生的主体性和创造性

课题组的老师们通过创客课程的实施,不断地积累创客教学经验,丰富创客资源探索适合学生的创客教育模式,增强学生数字化学习力、胜任力和创造力

撰稿: 

摄影:王钰莹

编辑:徐 钦

一审:庄 超

二审:徐 钦

二审:袁 甫