【至善实小】以研促教 以舞悟乐——2025-2026学年第二学期南京市栖霞区实验小学音乐组校本主题教研活动（三）

为推进《自·能——音乐形象化，舞蹈律动创设高效课堂》主题教研走深走实，近日，我校音乐教研组开展课例展示与研讨活动，全体音乐教师共同观摩、深度研课。

本次活动由两位教师分别展示低、中年级研究课。课堂上，授课教师紧扣主题，将旋律、节奏、情绪等音乐要素转化为生动的形象符号，搭配分层设计的舞蹈律动，引导学生在肢体表达中感知音乐内涵。低年级课堂以情境化律动带动学生主动参与，学生在模仿、创编中深化对音乐形象的理解；中年级课堂侧重律动与音乐要素的对应融合，引导学生自主设计动作，提升音乐表现能力。

课后研讨中，老师们围绕“律动设计的有效性”“学生自主生成的引导策略”等问题交流碰撞，既肯定了课堂亮点，也提出了优化建议。本次课例研讨将理论与实践紧密结合，为后续主题研究积累了鲜活的实践经验。

撰稿：音乐组

摄影：音乐组

一审：周灿灿

二审：王    娇

三审：石    艳