【至善实小】尧化门街校区科学组校本主题教研（一）——理论学习

浏览数量：33 作者:南京市栖霞实验小学发布时间： 2020-09-11 来源：本站

9月10日下午，尧化门街校区科学组教师在科学教室如火如荼地开展了以“任务驱动式下的形成性评价”为主题的第一次校本研修活动。活动前，科学组教师在制定总体计划的同时，要求每名教师制定个人研究计划，并对老师们提出理论学习的要求，要求老师通过数据库查找资料、阅读理论书籍、阅读相关文献等方法学习到的有关任务驱动式教学以及形成性评价的相关理论知识。老师们通过自主学习，提升自己，并利用校本研修时间进行交流探讨。

本次活动共分为两个环节，首先，由万菲老师结合《论小学科学探究中的形成性评价》与《小学科学课教学中过程性评价的尝试和思考》两篇文章进行与同组教师进行分享；接着，组内教师分享和交流自己的观点和收获。此次教研为全体教师在教学中提供了更多思考，老师们深受启发，受益匪浅。

撰稿：万菲摄影：吴欣妍

编辑：刘莹

审核：万菲