【至善实小】聚焦多元化模型，建构科学思维能力 ———栖霞区实验小学尧化门街分校科学组校本研修活动（四）

12月11日，栖霞区实验小学尧化门街分校科学组开展了以“发展学生模型建构思维的小学科学课例研究”为主题的第四次校本教研活动。

  活动中，首先由许基玲老师展示一节三年级科学课《食物的消化》。许老师巧妙借助图示模型和实物模型这种多元化模型的方式进行教学。接着，郁英航老师分享了《推进模型建构能力螺旋上升的策略》一文。

此次校本主题教研活动，通过课例展示与论文分享相结合的形式，不仅让老师们对发展学生模型建构思维有了更为清晰的认识与理解，也为今后的科学教学实践提供了可借鉴、可操作的宝贵经验与策略启示。

撰稿：郁英航

编辑：许基玲

摄影：唐兴苗

一审：许基玲

                                                      二审： 陈 玮

  三审：颜露露