【至善实小】2025-2026学年第二学期栖霞区实验小学信息组校本主题研修（一）——理论学习

3月20日上午，栖霞区实验小学信息科技教研组在尧辰路校区机房开展了基于问题链的新型优质小班制信息科技自能课堂构建的理论学习活动，全体信息科技教师参与。

本次理论学习活动紧扣“问题链设计”与“自能课堂构建”两大核心，立足学校新型优质小班制教学实际，聚焦信息科技学科核心素养。大家认真学习了严均钰老师《小学信息科技基于核心素养的问题链设计研究》一文，通过组内分享大家对“如何通过问题链引导学生实现从低阶认知向高阶思维跨越”有了清晰的认知。

同时，教研组成员还参加了南京市中小学生信息素养提升实践活动的规则解读培训。培训对核心内容、参与组别、项目分类及作品规范进行了全面细致的讲解，重点解读了数字艺术、计算思维两大类别的具体项目要求，明确了报名、面测安排等时间节点，强调了作品原创性承诺及审核标准，引导教师准确把握活动规则，助力学生规范参与活动、提升信息素养，实现课堂教学与实践活动的有机衔接，让问题链教学理念更好地服务于学生信息素养的培育与提升。

此次理论学习活动，不仅让全体信息科技教师系统掌握了问题链教学的核心方法，明晰了新型优质小班制信息科技自能课堂的构建路径，更有效凝聚了教研共识，为后续教学实践指明了方向。

撰稿：庄超超

摄影：童超丹

编辑：庄超超

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