【至善实小】聚焦课内外融合 共研英语阅读教学——2025-2026学年栖霞区实验小学尧辰路分校英语校本主题研修活动（一）

9月18日下午，栖霞区实验小学尧辰路分校英语组围绕校本研修主题“自能课堂驱动下的小学英语课内外融合阅读教学研究”开展了本学期第一次校本研修暨理论学习活动。活动由皇甫主任主持，全体英语教师参与。

首先，皇甫主任带领大家学习了王咏梅老师的文章《小学英语课内外融合教学的策略与路径》。文中指出，在课内外融合教学中，需从四方面搭建基础框架：基于语言能力确定融合语篇、基于主题语境追寻融合意境、基于文体特征拓展融合广度、基于文化视角挖掘融合深度。同时，文章结合具体教学案例，深刻剖析了聚焦式融合、穿插式融合、叠加式融合、嵌入式融合以及延展式融合等课内外资源融合路径。学习后，老师们围绕这些策略与路径展开热烈讨论，进一步明确了如何在课内外融合视角下开阔学生的阅读视野，提升学生的思维品质，发展学生的核心素养。

教研组长黄艺佳老师组织大家集中研讨近期观摩的四年级区级公开课，围绕“教材资源利用”“关联性和递进性”以及“语言能力培养”三个方面进一步展开探讨，老师们畅所欲言，针对单元整体教学中不同课时的教学设计发表了自己的观点。

本次理论学习不仅提升了教师的专业素养，也为后续教学实践提供了新思路与方法。

撰稿：汤汤雯雯

摄影：汤汤雯雯

编辑：皇甫树青

一审：汤汤雯雯

二审：皇甫树青

三审：大尹海莲