【至善实小】共研新课标，赋能新课堂——栖霞区实验小学尧辰路校区开展语文校本主题教研活动之理论学习

为了更好领会和贯彻2022年版《语文课程标准》，切实把《课标》教育理念和基本要求落实到语文课堂中，9月5日下午，栖霞区实验小学尧辰路校区全体语文教师齐聚四楼录播教室，进行理论学习。栖霞区实验小学夏春美校长、尧辰路校区教导处任敏主任、尧辰路校区教科室周浩主任和全体语文教师参加了本次教研活动。

首先，任敏主任对本学期的语文教研和备课工作提出了具体要求，为本学期的语文教学工作指明了方向。接着，全体语文教师一起在线学习吴忠豪教授的讲座《语文学习任务群解读与教学设计》。吴教授从四个方面解读了学习任务群。一是学习任务群的学理解读。二是学习任务群的内容分析。三是学习任务群的设计步骤。四是实施学习任务群的价值。吴教授表示，学习任务群对语文课程改革提出了两大目标：一是变革课程内容的呈现方式，不是单篇课文或语文要素和知识点呈现，呈现的是一个一个学习任务群。二是变革语文课堂的教学方法，教学过程由学生实践活动构成，教师是教学活动的组织者，学生真正成为学习的主体。学习任务群为语文课程与教学改革打开了思路。最后吴教授指出，要转变观念，解放思想，冲破以课堂为中心的知识体系。

讲座结束后，老师们就2022年版《语文课程标准》的学习进行了交流。青年教师颜韵涵老师分享了自己在课堂中做出的一些改变。四年级备课组长许倩老师认为学习任务群的研究要和年段目标联系，教师要紧扣目标教学。

活动最后，夏春美校长进行了总结和指导。夏校指出，任务群的学习并不是不要知识的学习，它强调的是知识学习方法的改变。没有语言的学习，就没有言语的运用和其它核心素养的培养。夏校建议：课标要与课堂契合，课堂要与实践结合，课堂要与练习融合。

此次培训，不仅是理念上的更新，更是行动上的指导。我们将在教学实践中围绕“学习任务群”进行积极、主动的尝试、探索，以《语文课程标准》为导向，践行新课程理念，打造语文新课堂。

撰稿：张  朦

摄影：单梦文

编辑：任  敏

一审：任  敏

二审：夏春美