【巫新秋名师工作室】2023学年度工作室活动之十九：送教到摄山星城小学朝阳路校区

2024年4月1日（周一）下午，“聚焦三力课堂，助力适性赋能”教学研讨暨巫新秋名师工作室送教活动在摄山星城小学朝阳路校区顺利开展。 栖霞区教师发展中心小语教研员陈瑶，江苏省特级教师、栖霞区实验小学副校长巫新秋，巫新秋名师工作室部分成员，东片共同体三四年级骨干教师参与活动。活动共课例展示、专家点评两个板块。    

工作室成员黄璐老师执教《火烧云》第一课时。黄璐老师的课堂分为三个学习活动：读一读，学生自读后带领学生逐段朗读并学习生字词；理一理，学生默读思考后同桌交流，理清文章按照上来——变化——下去的顺序来写；品一品，聚焦第三段学习如何写清楚颜色多变化快，仿说词语，背诵积累。最后，复习生字词，学写难写字。    

工作室成员樊玉珣老师执教《火烧云》第二课时。樊老师教学层次清晰，先复习背诵第三自然段，接着安排学习活动一：读一读，引导学生从整体感受火烧云形状多变化快的特点；再以写“马”为例，学习课文按照“出现——形状变化——消失”写作顺序及“看到想到”写清楚变化快的特点，接着安排学习活动二：画一画，画出写“大狗”“大狮子”段中写作顺序及看到的想到的。最后，安排学习活动三：背一背，仿一仿，发现三个自然段的写作秘笈后练习背诵，并按照表达顺序及“看到想到”方法仿说一种火烧云。

最后，特级教师巫新秋对课例进行指导。首先，巫特从两节上教师学生的表现给予指导，可以更好的做法是什么。接着，她从单元整体阅读要素出发，梳理本单元的3篇课文及书后习题，再到交流平台，明确《火烧云》这课的教学目标及内容：学习写清楚的方法，体会语言运用的准确性与规范性。同时强调，在教学中也要注重学生体验，给学生学习的过程。

梨花风起正清明，教研员陈瑶将教育与春天联系起来，强调了教育的真与课堂的活，并从“大自然的创造性与包容性”“在教育上舍得去花时间”“童心、母爱”三个方面去诠释教育的秘密藏在春天里，给予活动诗意的点评。

在本次送教活动中，摄山星城小学朝阳路校区青年教师苏艳锋也执教了四语《猫》一课，与会老师受益匪浅。

撰稿：周梦丽

摄影：周梦丽

编辑：黄 璐

一审：黄 璐

二审：周 浩

三审：巫新秋