【巫新秋名师工作室】2023学年度工作室活动之五：举行“任务群视域下小学语文单篇教学新样态”专题校本研讨暨与“孟纪军名师工作室”联合教研活动

2023年11月13日下午，南京市巫新秋小学语文名师工作室举行的“任务群视域下小学语文单篇教学新样态”专题校本研讨暨与“孟纪军名师工作室”联合教研活动在南京市栖霞区实验小学尧辰路分校举办。两个工作室的成员、南京市栖霞区实验小学中高段所有语文老师，以及涟水县骨干教师跟岗学习班的25位老师参加了本次活动。

本次活动首先由孟纪军工作室的赵俊、郑丹老师进行课例展示，随后特级教师孟纪军开展了主题讲座，最后主持人特级教师巫新秋进行总结点评。

第一节课，赵俊老师执教了四年级语文课《王戎不取道旁李》。赵老师教学思路清晰，教学环节层层推进，读正确读流利、理解文言扎实有效、落实要素机智巧妙。注重学生语文素养的培养，以学生为主体，给足学生思考的时间，让课堂变得井然有序。第二节课，郑丹老师执教了五年级语文课《父爱之舟》。郑丹老师以一首与父爱相关的歌曲引入，再由三幅图画引入本单元人文主题“父母之爱”，激发了学生的学习兴趣。郑丹老师在课堂上紧扣阅读要素场景、细节展开教学，交给方法找到场景后，引导学生从生动的细节描写中感受深厚的父爱，感悟“对比”的奥秘，从而达到教学目标，实现对文本的深度研读。

两节课后，孟特针对两节课开展了“任务群视域下小学语文单篇教学新样态”为主题的讲座。孟纪军校长介绍了有关学习任务群的设计背景，提出要以任务驱动，创设真实的学习情境，通过小组学习让更多学生积极主动地参与学习，从而实现从“以教为主”到“以学为主”理念的转变。孟特列举了丰富的课例让大家明晰怎样设计教学。最后，孟特还与听课教师就两节课例就行了交流反馈。

最后，巫特对本次活动进行点评。首先对两位老师的课例做了高度评价，表示要任务群视域下仍然要关注单篇课文的教学。巫特提出在设计时首先要判断任务群归属，再结合单元要素进行设计，把教学目标落实到位。

通过本次研讨活动，在场教师对任务群视域下单篇课文的教学样态更加清晰。

撰 稿：倪 岩

摄影：周梦丽

编 辑：黄 璐

一 审：黄 璐

二审：巫新秋