【巫新秋任敏名师工作室】2025学年度工作室活动之十：观课研思聚教研合力 守耕展志显优青担当

2026年2月4日下午，巫新秋 任敏名师工作室在栖霞区实验小学尧辰校区四楼报告厅，举行个人专业发展展示活动暨教育论文写作指导培训。活动邀请《小学语文教师》执行主编杨文华出席，工作室主持人巫新秋特级教师、任敏主任，栖霞区区实验小学副校长夏春美及工作室全体同仁齐聚现场。活动由巫特主持，活动以“个体成长示范+集体教研赋能”为核心，为学期教师发展工作画上阶段性句号。

活动第一阶段，集中观摩陈诺老师的五年级下册语文录像课《祖父的园子》。这一课例是陈老师备战“红枫杯”赛课的经典成果，随后陈老师以“闷声耕作，春天看得见”为题作专业成长汇报，从“生根、发芽、长叶、开花、待结果”五阶段，清晰梳理四年五个月教龄的成长轨迹，并进一步明确后续专业发展目标。每个环节，巫特都组织老师互动交流感受。

活动第二阶段，杨文华主编带来“教师教育论文写作答问”专题讲座。讲座后结合陈诺老师、周梦丽老师、龚英彬老师的3篇论文进行现场指导与修改，既有理论指引又有案例示范，为教师突破专业写作瓶颈提供实用路径。

活动尾声，巫新秋特级教师作总结发言。她首先肯定陈诺老师的“看得见的成长”，认为其从职初教师到市优青培育对象的进阶，正是工作室“上课研讨+持续学习+教育写作”专业发展路径的生动体现；鼓励全体成员在新的一年，在语文教育沃土中沉心耕作，让专业成长持续“开花结果”。

历时3个小时的活动，既是陈诺老师专业成长的“检阅台”，也是工作室教研资源的“聚合场”。恰逢马年新春将至，工作室全体同仁纷纷表示，将带着活动中的收获与思考，延续“闷声耕作”的坚守，在新一年骐骥驰骋，携手奔赴语文教育新征程。

撰稿：陈  诺

摄影：黄 璐

编辑：黄 璐

一审：陈 诺

二审：任 敏

三审:巫新秋