【至善实小】参观访问促交流，学习研讨谋发展——青海湟中骨干教师团队到访栖霞区实验小学尧化门街分校

                                                                                   

4月17日，青海湟中骨干教师代表团到访栖霞区实验小学尧化门街分校，开展交流活动。

戴校长一行陪同代表团参观校园，同时双方围绕建校历史、校园文化、课程建设等内容展开深度交流。代表团参观了“华彩云裳”学生作品展，感受学校特色课程成果。戴校长重点介绍学校特色课程“华彩云裳儿童工坊”，从课程实施背景、多元实践路径及阶段性成果等方面做分享。

代表团老师们饶有兴趣地参加了学校阳光体育大课间活动，活力四射的啦啦操、形式多样的分组活动，给大家留下了深刻印象。

青海骨干教师代表团走进课堂，观摩我校的课堂教学，语文组王加慧、数学组潘学超、英语组石冬霞老师分别为骨干教师们呈现了精彩的课例。

语文组王加慧老师执教《自相矛盾》的第一课时，王老师紧扣教学目标，以学习活动贯穿始终，聚焦评价标准，创新教学方式，为学生搭建学和评的支架。学生在学习过程中大胆表达，展现自我，在自学与共学的过程中尝试解决问题。课后，王丝丝就“教学评一体的小学语文课堂作业“双支架”的设计研究”在课例中的体现为老师们进行介绍，集团五六年级教师代表及青海湟中骨干教师代表都畅谈了自己的观课感受。

青海数学骨干教师代表们走进六5班潘学超老师的课堂《总复习：式与方程》，运用学生课前自主整理知识点，课上小组内部讨论后进行全班汇报交流的方式帮助学生梳理、建构知识框架。整个流程分为“我整理、我汇报、我练习、我反思、我思考”几个板块，处处体现学生是学习中心的自能课堂教学理念，受到听课老师的一致好评。课后大家在一起针对复习课模式进行进一步的研讨交流。

来访的三位英语教师在英语组教师的陪同下观摩了石冬霞老师的Unit6 An interesting country (story time) 第一课时的课堂教学。石老师课堂中的自然真实的情境创设、整体感知课文的教学理念和思路以及自然拼读法在生词教学中的运用与实践给听课老师留下了深刻印象，大家结合英语教学中的常见问题与教学方法展开分享交流，双方学习互鉴，收获颇丰。

听课交流后，楼梦婷主任以《三全育人，构建共育新生态》为主题，向青海教师代表团介绍了学校在全员关爱导师制工作背景下，落实协同育人新生态的具体工作模式。

此次访问交流活动，搭建了两地学校的沟通桥梁，推动了两地学校的合作与发展，到访老师们纷纷表示收获很多。

撰稿：各主任

摄影：各主任

编辑：陈一玮

一审：各主任

二审：陈一玮

三审：戴顺芳